Izveštaj o održanoj LTT aktivnosti u Puli od 15. 10. do 18. 10. 2020.
Aktivnost učenja, podučavanja i obuke u okviru evropskog projekta Erasmus+ KA 201, pod nazivom ,,Avanture učenja izvan vrtića” održala se u Puli u Hrvatskoj od 15. do 18. oktobra 2020. g. Cilj projekta jeste podsticanje znanja i veština u radu sa decom predškolskog i nižeškolskog uzrasta kroz inovativni pristup koji stavlja akcenat na igru i učenje izvan vrtića , u prirodi, ustanovama kulture, nauke, sporta i drugim odgovarajućim, autentičnim mestima u okruženju . Ovakav model lokalnu sredinu i prirodno okruženje vidi kao resurse za iskustveno učenje dece koje na najbolji način podstiče kritičko i funkcionalno mišljenje.
Zbog pandemije virusa covid19 , učesnici projekta su trening pohađali kombinovano. Sola i vrtec ,,Dobje”, Dobje pri Planini, Slovenija i PU ,,Včielka”, Bački Petrovac, Srbija su se uključili virtuelno dok su Galerija Matice Srpske, Novi Sad, Srbija i PU ,,Maštolend”, Novi Sad, Srbija u LTT aktivnosti učestvovali fizički u organizaciji DV ,,Maslačak” iz Pule u Hrvatskoj.
Tema obuke bila je izvanučioničko učenja dece ranih uzrasta (Out-Of-Classrom Learning with young children). Cilj se odnocio na učenje i podučavanje učesnika metodološko-pedagoškim tehnologijama za istraživačke aktivnosti dece izvan vrtića i škola. Svako je svojim znanjem, iskustvom i veštinama, stečenim u ustanovama iz kojih dolaze, doprineo kvalitetu obuke. Svi učesnici su dobiti širinu u pogledu mogućnosti primene ‚‚outdoor‚‚ programa sa decom uzrasta od 2. do 10. godine. Umrežavanje znanja doprineće stvaranju inovativnog modela rada koji će svako isprobavati u svojoj ustanovi, prikazati na transnacionalnom sastanku u Dobju pri Planini i učestvovati u stvaranju e-priručnika za vaspitače, učitelje i roditelje.
Dečiji vrtić ,,Maslačak”, Pula, Hrvatska
Domaćini iz vrtića ,,Maslačak” u Puli su nam priredili nezaboravnu dobrodošlicu u vrtiću a kasnije na svečanoj večeri u tradicionalnoj istarskoj atmosferi.
Domaćini iz Hrvatske su nam predstavili način rada i metodologiju vezanu za istraživačke aktivnosti dece u dvorištu vrtića i lokalnoj zajednici pri čemu smo mogli da pogledamo film pripremljen za LTT trening, posetimo mesta u Puli gde deca dečjeg vrtića ,,Maslačak” izlaze da se igraju i uče i učestvujemo u tradicionalnom branju vrtićkih maslina.
Pored toga bili smo u prilici da uživamo u tradicionalnoj Istarskoj kuhinji i posetimo najznačajnija mesta kolturno-istorijskog nasleđa Pule.
Edukativna poseta Aquariumu Pula – najposjećeniji akvarij u Hrvatskoj čiji je cilj prikazivanje lepote i raznolikosti podmorskog života te približavanje problematike očuvanja prirode široj javnosti i edukacija dece, mladih i odraslih.
Osnovna šola i vrtić ,,Dobje” u Dobju pri Planini, Slovenija
Osnovna škola OŠ ‚‚Dobje‚‚ iz Dobja pri Planini iz Slovenije se uključila virtuelno. Predstavili su svoju školu i bogarstvo mogućnosti učenja na otvorenom.
Planinarenje, pčelarenje, plivanje, ronjenje, skijanje, gajenje biljaka, skupljanje lekovitih trava, proizvodnja čajeva, začina, meda,….. samo su neke od kompetencija o kojima smo na obuci naučili od kolega iz Slovenije.
Galerija Matice srpske, Novi Sad, Srbija
Stručnjaci iz Galerije Matice Srpske iz Novog Sada upoznale su nas sa galerijskim edukativnim programima za decu i brojnim mogućnostima organizovanja aktivnosti za najmlađe u ustanovama kulture.
Rezultat je bio osposobljenost učesnika u kreiranju programa za decu ranih uzrasta u ustanovama kulture, sporta i lokalnoj zajednici.
Predškolska ustanova ,,Včielka” iz Bačkog Petrovca, Srbija
Za primenu digitalnih tehnologija u aktivnostima sa decom u prirodi i ustanovama kulture obučavali su nas učesnici iz PU ‚‚Včelka‚‚ Bački Petrovac, Srbija. Oni su se uključili virtuelno u rad i putem interneta pratili celokupnu LTT aktivnost.
Rezultat je bio osposobljenost učesnika u kreiranju programa za decu ranih uzrasta sa primerenim korišćenjem digitalnih igračaka.
Predškolska ustanova ,,Maštolend” iz Novog Sada iz Srbije
PU ‚‚Maštolend‚‚ iz Novi Sad nas je uvela u metodološko-pedagoške tehnologije za istražiačke aktivnosti dece u urbanim gradskim sredinama.
Rezultat se video u osposobljenosti učesnika u kreiranju programa u parkovima, ustanovama kulture i sporta, organizacija odlazaka u prirodu, uključivanja porodica i projektni pristup u korišćenju lokalne zajednice za obrazovne programe sa decom.
Rezultati treninga
Treninzi su trajali četiri dana. Kako su partnerske organizacije napravile konzorcijum vodeći računa da svaka svojim znanjem, iskustvom i veštinama, nadopunjuje drugu i time stvara dodatnu vrednost i kvalitet zajedničkog rada, umrežili smo svoja znanja i kompetencije.
Nakon obuke svi učesnici će isplanirati, organizovati i realizovati rad sa decom umrežavajući znanja i ideje i primenjujući ih u aktivnostima u prirodi, aktivnosti u institucijama iz lokalne zajednice i osmisliti upotrebu digitalnih tehnologija pri tome.
Najveći ishod učenja jeste osposobljenost učesnika za vođenje procesa učenja izvan vrtića uz: poštovanje interesovanja dece i tema kojima se bave, primerenost uzrastu od 2.-10. godine, poštovanje mera bezbednosti i rizika, uključenost porodice i lokalne zajednice. Obuka je povećala kvalitet inovativnih rešenja za metodologiju rada sa decom u različitim prirodnim i socijalnim kontekstima.